Santa Lucía subvenciones a las AMPAs para fomentar el éxito escolar
Las asociaciones de padres de alumnos de centros escolares del municipio han suscrito un nuevo convenio por un importe de 18.000 euros, destinado a la ejecución del proyecto Taller para la Compresión Lectora.
El Ayuntamiento de Santa Lucía y las asociaciones de madres y padres de alumnos de los centros escolares del municipio han suscrito un nuevo convenio de subvenciones por un importe de 18.000 euros, destinado a la ejecución del proyecto Taller para la Compresión Lectora, que tiene como objetivo fomentar el éxito escolar y luchar contra el absentismo.
Más de la mitad de las AMPAs y APAs que existen en la actualidad en el municipio se benefician de estas ayudas, que también permitirán a estas entidades desarrollar labores de formación con las AMPAS de los centros educativos del municipio para el curso 2012/13.
La concejal de Educación, Rita Navarro, afirma que “para nosotros es importante mantener el compromiso en Educación, y por eso seguimos entregando estas subvenciones, que además nos ayudan a vertebrar el tejido asociativo en los centros educativos del municipio y la implicación de las familias en el proceso formativo”.
Navarro asegura que “el Taller de Comprensión Lectora nos parece un proyecto bandera y novedoso, que ayuda al alumnado con más carencias. Actualmente lo están haciendo motu propio los padres y madres asociados en los centros educativos de Santa Lucía, y es una necesidad a la que el Ayuntamiento debía darle respuesta y lo hacemos a través de estas ayudas, siempre desde un consenso amplio y en diversas reuniones que hemos realizado con esta AMPAs y la Federación de Ampas para hacer realidad estas subvenciones para el desarrollo de la comprensión lectora”.
La edil recuerda que “como apuntó el profesor especialista en el desarrollo de técnicas para la compresión lectora, Luis García, en las jornadas celebradas recientemente para abordar este tema, el 60% del fracaso escolar viene motivado por la falta de comprensión lectora. En la etapa de primaria el objetivo más importante es sacar las ideas principales de un texto, en secundaria el gran objetivo es la capacidad de la autonomía en el aprendizaje. Es decir, que el alumno o alumna tenga la capacidad de ser autónomo y crítico.”
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